小学教师的座右铭
一、表扬和鼓励是激发学生潜能的途径。
二、人以信立世,师以德育人。
三、甘为人梯,助代代学子登高处;愿化风云,载只只雄鹰搏长空。
四、弯下身子!走进学生的内心,欣赏学生的亮点,唤醒学生的自信。
五、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
六、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
七、学生的满意,是的幸福。
八、人生如下棋,必须有远见方能获胜。
九、教师的幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
十、学而不厌是我人生的乐趣,诲人不倦是我事业的追求。
十一、三尺讲台化舞台,舞蝶飞扬梦同在。
十二、守三尺讲台,春风化雨润桃李;做一支红烛,脂膏成灰映芳菲。
十三、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
十四、我坚信,我一定能听到你们生命拔节的声音。
十五、成功之秘诀,在始终不变其目的。
十六、善于转化后进生的教师,才是真正意义上的优秀教师。
十七、让学生每天都能进步一点点,再进步一点点,这是我的追求。
十八、人不可以瞧不起自己。
十九、学而不厌是我人生的乐趣,诲人不倦是我事业的追求。
二十、教育,太阳底下最光辉的事业,因为他照亮了所有学生,也照亮了自己。
二十一、心系学生宽容为怀。
二十二、勤对工作,爱对学生,礼对家长,谦对同事。
二十三、千里之行,始于足下。
二十四、在学生的心灵里,搭起一座健康之桥,通向过去、现在和将来。
1、 教师的人格是教育的基石。
2、 让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
3、 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
4、 教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
5、 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
6、 当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
7、 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
8、 把爱带给每位学生。
9、 教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
10、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
11、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
12、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。
13、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
14、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
15、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
17、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的'彼岸。
19、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
20、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
21、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
22、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
23、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
24、教师是学生的镜子。
25、想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
26、学生没有教师,就象生活没有阳光。
27、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
28、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。
29、好笋出好竹,好师出好徒。
30、教师总是希望学生将来超过自己。
31、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
32、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
33、老老实实做人,认认真真教书。
34、学高为师,身正为范。
35、爱就是教育,没有爱便没有教育。
36、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
37、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
38、学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。
39、燃烧自己,照亮别人。
40、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
(一) 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
(二) 立足三尺讲台,塑造无悔人生。
(三) 教育不在于灌输,而在于点燃火焰。
(四) 教书育人,快乐人生。
(五) 厚德载物,自强不息。
(六) 蹲下来说话,抱起来交流,牵着手教育。
(七) 做一名美和爱的使者。
(八) 在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信,积极向上。
(九) 用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
(十) 用书籍滋润着自己的心灵,把爱心奉献给每一位学生。
(十一) 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
(十二) 眼中有孩子,心中有目标。
(十三) 心灵和心灵撞击,生命和生命对话。
(十四) 我愿与孩子们一起成长。
(十五) 我努力,我快乐。
(十六) 师爱比天容万物,师德为地育群芳。
(十七) 让教育自然无痕。
(十八) 铺路做石子,护花化春泥。
(十九) 路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。
(二十) 成功之秘诀,在始终不变其目的。
(一)爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。
(二)用心去倾听学生的心声,用情去融洽学生的感情,用爱点燃学生的自信。
(三)小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
(四)语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
(五)道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。
(六)做一名美和爱的使者。
(七)我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景,塑造他们美好的心灵。
(八)问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
(九)儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。
(十)养成教育是基础教育的重要环节,是改进德育的重要方面。
(一)少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。
(二)教学生学霍元甲,不学蒲巴甲,是教师的职业道德所在。
(三)用爱的目光注视孩子,用爱的语言感染孩子;用爱的行动引领孩子,把爱的权力交给孩子。
(四)我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
(五)师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
(六)太阳下最光辉的职业是教师。
(七)我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
(八)不是千里马,只是老黄牛,默默耕耘在教坛,没有夺目的光,只是小小的蜡烛,照亮别人燃烧自己,无声无息直至燃尽。
(九)您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
(十)鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
(十一)为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
(十二)诚心感化学生,真情打动学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。
(十三)教育,太阳底下最光辉的事业,正因他照亮了所有学生,也照亮了自我。
(十四)在所有一切有益于人类的事业中,首要的一件是教育人的事业。
(十五)为孩子,为事业,您献出一赤诚的心,老师,您是世界上最好的母亲。
(十六)为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
(十七)以专业精神引领学生,以人格魅力感染学生,以教学艺术激活学生。
(十八)习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。
(十九)我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。
(二十)喜欢孩子,善待孩子。
(二十一)幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
(二十二)信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。
(二十三)学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。
(二十四)用我的真诚执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
(二十五)良言暖三春,恶言记终身。
(二十六)一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
(二十七)尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
(二十八)教师不应该只教书,她更应该是教人做人;学生不应该只读书,他更应该是学习人生之道。
(二十九)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
(三十)将一切美好传递给孩子!
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